COMUNICADO A LAS FAMILIAS

DE QUINTO CURSO

Nos ponemos en contacto con ustedes para solicitarles que los niños vayan trayendo el libro de lenguaje y matemáticas del segundo trimestre, a clase. Para que cuando terminemos el tema 5  continuemos con el 6 que se encuentra en dicho libro. Rogamos deis difusión a este mensaje a través de los grupos de whatsapp , para que la información llegue a todas las familias.

Sin nada más reciban un cordial saludo.

INFORMACIÓN CONTROLES

LENGUAJE Y MATEMÁTICAS

A continuación tenéis fechas y contenidos que entran en los controles de lenguaje y matemáticas.

FICHA DE CONTENIDOS 

 LENGUAJE U.D. 3 Y 4.

El próximo día 17 jueves los alumnos de 5º A, 5ºB y 5ºC van a realizar la ficha de contenidos de lenguaje correspondiente a los temas 3 y 4.Los contenidos que van a entrar se detallarán a continuación:

VOCABULARIO:

Saber que es una palabra homónima y parónima. Saber ejemplos de ambas y las que hemos dado en el tema.

Saber diferenciarlas de los sinónimos y los antónimos. Saber palabras polisémicas.

LITERATURA:

Saber que es la lírica, saber que es un poema, saber que es una estrofa, saber que es un verso, localizarlos en ejercicios prácticos.

Saber que es una rima, conocer los dos tipos de rimas, consonantes y asonantes. Reconocerlas y saber realizar rimas.

Saber hacer pareados.

GRAMÁTICA:

Saber que es un sustantivo, saber tipos de sutantivos ( comunes, propios, individual o colectivo, concreto o abstracto.

Reconocer sustantivos en oraciones o pequeños textos y analizarlos morfológicamente. Ejemplo:

Mi perro tiene un hueso en la boca.  Entre mi vecino  y su novia hay un gran amor.

Subrayar sustantivos y analizarlos

Boca: Sustantivo común, femenino, singular, concreto e individual.

Amor: Sustantivo común , femenino, singular, abstracto e individual.

Por favor recordar les, que al analizar deben poner comas, son enumeraciones es muy importante escribir correctamente.

Saber que es un determinante.

Saberse los determinantes artículos, tanto los determinados como los indeterminados. Deben conocer las formas contractas al y del son determinantes artículos formas contractas.

Igual que con los sustantivos deben saber analizar morfológicamente los determinantes artículos, así como reconocerlos en oraciones o textos.

El perro del vecino es un  cachorro juguetón.

El: Determinante artículo determinado, masculino y singular.

Del: Determinante artículo, forma contracta (de + el), masculino y singular.

Un : Determinante artículo indeterminado, masculino y singular.

ORTOGRAFÍA:

Reconocer sonidos  " G" (ja, ge o je, gi o ji, jo y ju)

Reconocer sonidos "R fuerte" se representa rr cuando va entre dos vocales.

Saber reconocer palabras agudas, llanas y esdrújulas y reconocer reglas de acentuación  de todas.

FICHA DE CONTENIDOS DE 

MATEMÁTICAS U.D. 3 Y 4

El viernes 18 de noviembre los alumnos de 5º A, B y C, realizarán la ficha de contenidos correspondiente a las unidades 3 y 4 . A continuación detallaremos los elementos que deben tener asimilados.

CONTENIDOS:

Términos de la división: Dividendo (D), divisor (d), cociente (c) y resto (r).

Prueba de la división: divisor por cociente más el resto igual al dividendo. Calcular el dividendo a partir de un divisor, un cociente y un resto.

Si tienes 16 de dividendo 6 de cociente y 3 de resto ¿ Cuál es el dividendo?. 

Propiedad de la división:  Si multiplicas o divides el Dividendo y divisor por un mismo número el cociente no varía.  Si son exactas el resto no varia tampoco m pero si son enteras  el resto quedará multiplicado o divididos por el mismo número por el cual multiplicamos o dividimos el dividendo y el divisor.Para sacar divisiones con mismo resultado sin tener que realizar operaciones.

18: 3 = 6           18x2 : 3x2   36: 6 = 6    18:3  : 3:3    6 : 1= 6

Preguntas de razonamiento sin operaciones problemas sin operaciones:

Conseguir divisiones con el mismo cociente a partir de:

un resto que sea el triple, o sea un tercio, o el dividendo sea el doble o el divisor sea un tercio....

Dividir por la unidad seguida de ceros.

130 : 10 = 13 se tacha el cero del divisor y los mismos en el dividendo y el resultado es lo que nos queda.

Saber que es un múltiplo y saber conseguir múltiplos de un número.

Saber que es un divisor (número divisible) y sacar divisores de un número.

Saber los criterios de divisibilidad: 

- El uno es el único divisor de todos los números (divisor común)

- Todos los números pares son divisibles entre dos.

- Todos los números los que la suma de sus cifras esten en la tabla del tres es divisible por tres  el 282 como sus cifras suman 12 y el 12 esta en la tabla del 3 el 282 es divisible por tres.

- Todos los números que acaben en 0 y 5 son divisibles por 5.

Saber que es un número primo y saber conseguir los números primos inferiores a 100.

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS:

Van a entrar problemas de una sola operación de dividir tanto de una cifra como de 2 cifras.

Problemas de operaciones combinadas ( 2 o más operaciones) de sumar, restar o multiplicar.

Inventar problemas para soluciones dadas.

CALCULO:

Habrá sumas, restas, multiplicaciones de una y dos cifras .

Divisiones de una cifra y dos cifras (no complicadas). Hemos comenzado ahora tenemos todo el curso para aprender pero es un objetivo importante de este curso dividir por dos cifras.

Estamos en quinto y aún hay alumnos que no se saben la tabla, eso es un problema de estudio no es posible llevamos desde 2º estudiando las tablas.