FICHA DE CONTENIDOS 

 LENGUAJE U.D. 9 Y 10.

El próximo día 6 de marzo, lunes los alumnos de 5º A y 5ºC  y el miércoles  día 8 de marzo, los alumnos de 5ºB van a realizar la ficha de contenidos de lenguaje correspondiente a los temas 9 y 10. Los contenidos que van a entrar se detallarán a continuación:

VOCABULARIO:

Saber que es una familia de palabras y  conocer que es un prefijo e identificar  palabras que lleven prefijos.Así coo saber el significado de los distintos prefijos que hemos dado en el tema.

LITERATURA:

Saber que es una leyenda y tipos de leyendas.

GRAMÁTICA:

  Reconocer un sustantivo y saber tipos de sutantivos ( comunes, propios, individual o colectivo, concreto o abstracto.

Reconocer adjetivos en oraciones o pequeños textos y analizarlos morfológicamente. Conocer sus grados Ejemplo:

Saber que es un determinante.

Saberse los determinantes artículos, tanto los determinados como los indeterminados. Saberse los determinantes demostrativos, los determinantes posesivos, los determinantes numerales y los determinantes indefinidos.

Igual que con los sustantivos deben saber analizar morfológicamente los determinantes artículos, demostrativos, posesivos, numerales e indefinidos así como reconocerlos en oraciones o textos.

El perro del vecino es un  cachorro juguetón.

El: Determinante artículo determinado, masculino y singular.

CONOCER QUE ES UN GRUPO NOMINAL Y LOS ELEMENTOS QUE LO FORMAN.

El                          perro      grande 
Determinante        nucleo     complemento

 

CONOCER LOS PRONOMBRES PERSONALES ATONOS Y TÓNICOS.

 

CONOCER QUE ES UN VERBO, QUE ES UNA FORMA VERBAL, LOS TIPOS DE CONJUGANCIONES, QUE ES UN INFINITVO Y QUE ES LA RAIZ Y LA DESINENCIA DE UN VERBO.

 

 

ORTOGRAFÍA:

Conocer que es un guión  "-" para que sirve y las  reglas de su utilización.
Reconocer las palabras con sonidos digrafos y saber cuales se separan y cuales no.

FICHA DE CONTENIDOS DE 

MATEMÁTICAS U.D. 7 Y8

El miércoles 8 de febrero los alumnos de 5º A, B y C, realizarán la ficha de contenidos correspondiente a las unidades 7 y 8 . A continuación detallaremos los elementos que deben tener asimilados.

CONTENIDOS:

Leer y escribir números decimales con letra y con cifra

3,45 tres unidades y cuarenta y cinco centésimas.
tres coma cuarenta y cinco.

Ordenar cantidades de números decimales.

Aproximaciones a números decimales.

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS:

Van a entrar problemas de varias operación de sumar, restar, multiplicar y dividir de decimales tanto de una cifra como de 2 cifras.

CALCULO:

Habrá sumas, restas, multiplicaciones de una y dos cifras .

Divisiones de una cifra y dos cifras. 

Multiplicaciones y divisiones por la unidad seguida de ceros a números decimales.

Estamos en quinto y aún hay alumnos que no se saben la tabla, eso es un problema de estudio no es posible llevamos desde 2º estudiando las tablas.

FICHA DE CONTENIDOS 

 LENGUAJE U.D. 7 Y 8.

El próximo día 9 de febrero, jueves los alumnos de 5º A, 5ºB y 5ºC van a realizar la ficha de contenidos de lenguaje correspondiente a los temas 7 y 8. Los contenidos que van a entrar se detallarán a continuación:

VOCABULARIO:

Saber que es una palabrasimple, una palabra compuesta, una palabra primitiva y una palabra derivada. Saber ejemplos de ambas y las que hemos dado en el tema.

LITERATURA:

Saber que es la narrativa y conocer las diferencias de su obras cuentos y novelas. Saber que es una descripción y realizar una descripción.

GRAMÁTICA:

  Reconocer un sustantivo y saber tipos de sutantivos ( comunes, propios, individual o colectivo, concreto o abstracto.

Reconocer adjetivos en oraciones o pequeños textos y analizarlos morfológicamente. Conocer sus grados Ejemplo:

Saber que es un determinante.

Saberse los determinantes artículos, tanto los determinados como los indeterminados. Saberse los determinantes demostrativos, los determinantes posesivos, los determinantes numerales y los determinantes indefinidos.

Igual que con los sustantivos deben saber analizar morfológicamente los determinantes artículos, demostrativos, posesivos, numerales e indefinidos así como reconocerlos en oraciones o textos.

El perro del vecino es un  cachorro juguetón.

El: Determinante artículo determinado, masculino y singular.

CONOCER QUE ES UN GRUPO NOMINAL Y LOS ELEMENTOS QUE LO FORMAN.

El                          perro      grande 
Determinante        nucleo     complemento

ORTOGRAFÍA:

Conocer la regla de las palabras terminadas en -y . Hoy,doy, soy, voy, estoy, jersey...
Reconocer las palabras con sonidos g y b delante de consonante.

Absurdo, ignorante, absuelto, subvención....

FICHA DE CONTENIDOS 

 LENGUAJE U.D. 5 Y 6.

El próximo día 19 lunes los alumnos de 5º A, 5ºB y 5ºC van a realizar la ficha de contenidos de lenguaje correspondiente a los temas 5 y 6.Los contenidos que van a entrar se detallarán a continuación:

VOCABULARIO:

Saber que es un campo semámtico y que es un campo léxico. Saber ejemplos de ambas y las que hemos dado en el tema.

Saber diferenciar el campo semántico del léxico.

LITERATURA:

Saber que es una fábula y que es una moraleja.

GRAMÁTICA:

  Reconocer un sustantivo y saber tipos de sutantivos ( comunes, propios, individual o colectivo, concreto o abstracto.

Reconocer sustantivos en oraciones o pequeños textos y analizarlos morfológicamente. Ejemplo:

Boca: Sustantivo común, femenino, singular, concreto e individual.

Saber que es un determinante.

Saberse los determinantes artículos, tanto los determinados como los indeterminados. Saberse los determinantes demostrativos, los determinantes posesivos, los determinantes numerales y los determinantes indefinidos.

Igual que con los sustantivos deben saber analizar morfológicamente los determinantes artículos, demostrativos, posesivos, numerales e indefinidos así como reconocerlos en oraciones o textos.

El perro del vecino es un  cachorro juguetón.

El: Determinante artículo determinado, masculino y singular.

ORTOGRAFÍA:

Reconocer dipotongo e hiato. Diferenciar diptongo de hiato.

COMUNICADO A LAS FAMILIAS

DE QUINTO CURSO

Nos ponemos en contacto con ustedes para solicitarles que los niños vayan trayendo el libro de lenguaje y matemáticas del segundo trimestre, a clase. Para que cuando terminemos el tema 5  continuemos con el 6 que se encuentra en dicho libro. Rogamos deis difusión a este mensaje a través de los grupos de whatsapp , para que la información llegue a todas las familias.

Sin nada más reciban un cordial saludo.

INFORMACIÓN CONTROLES

LENGUAJE Y MATEMÁTICAS

A continuación tenéis fechas y contenidos que entran en los controles de lenguaje y matemáticas.

FICHA DE CONTENIDOS 

 LENGUAJE U.D. 3 Y 4.

El próximo día 17 jueves los alumnos de 5º A, 5ºB y 5ºC van a realizar la ficha de contenidos de lenguaje correspondiente a los temas 3 y 4.Los contenidos que van a entrar se detallarán a continuación:

VOCABULARIO:

Saber que es una palabra homónima y parónima. Saber ejemplos de ambas y las que hemos dado en el tema.

Saber diferenciarlas de los sinónimos y los antónimos. Saber palabras polisémicas.

LITERATURA:

Saber que es la lírica, saber que es un poema, saber que es una estrofa, saber que es un verso, localizarlos en ejercicios prácticos.

Saber que es una rima, conocer los dos tipos de rimas, consonantes y asonantes. Reconocerlas y saber realizar rimas.

Saber hacer pareados.

GRAMÁTICA:

Saber que es un sustantivo, saber tipos de sutantivos ( comunes, propios, individual o colectivo, concreto o abstracto.

Reconocer sustantivos en oraciones o pequeños textos y analizarlos morfológicamente. Ejemplo:

Mi perro tiene un hueso en la boca.  Entre mi vecino  y su novia hay un gran amor.

Subrayar sustantivos y analizarlos

Boca: Sustantivo común, femenino, singular, concreto e individual.

Amor: Sustantivo común , femenino, singular, abstracto e individual.

Por favor recordar les, que al analizar deben poner comas, son enumeraciones es muy importante escribir correctamente.

Saber que es un determinante.

Saberse los determinantes artículos, tanto los determinados como los indeterminados. Deben conocer las formas contractas al y del son determinantes artículos formas contractas.

Igual que con los sustantivos deben saber analizar morfológicamente los determinantes artículos, así como reconocerlos en oraciones o textos.

El perro del vecino es un  cachorro juguetón.

El: Determinante artículo determinado, masculino y singular.

Del: Determinante artículo, forma contracta (de + el), masculino y singular.

Un : Determinante artículo indeterminado, masculino y singular.

ORTOGRAFÍA:

Reconocer sonidos  " G" (ja, ge o je, gi o ji, jo y ju)

Reconocer sonidos "R fuerte" se representa rr cuando va entre dos vocales.

Saber reconocer palabras agudas, llanas y esdrújulas y reconocer reglas de acentuación  de todas.